Rengdêrên Di Gotinên Pêşiyan ên Elmanî û Pêvekên Elmanî de
OBJECT - GIRTIY INDN PIRSGIRK Li GJERMANA - DLPIRTIY ENN AVAN AND P PPIYTIYA JI GERMAN
Object (Akkusativobjekt / Nominativ-Akkusativ)
Di encamê de, pêşniyarî ji hêla pêşniyarî rapor e ku bandor be. Pirsgirêkên sazkirinê "kî, çi, çi çi" pirsî.
Ev tişt li gorî du koman têne lêkolîn kirin ku gelo ew wateya neteweyî an na.
1. Object Objects Specified
Heke peyva li kirdariya object object heye "-i", object object tête navnîşek tê gotin.
Ver ew gulên xwe diya xwe. "
Di encama "object" de "Cicekleri" object -i "eşkere navekî ye, çimkî ew pê ve girêdayî ye.
2. Object Object Unspecified
Heke peyva krîza i-i bulunan nerazî nakin, object object neyek ne diyar e.
Ji bo dayîka wî Topla Dicked. "
Di nav devera "flower" de ev pêwendî nayê qebûlkirin û tiştek ne diyar e.
Yekîtiya Niştimanî (Lokativ Ergänzung / Dativobjekt)
Ev tişt eşkere dike ku derheqê, cîhê ku derkêşî ye. Sazkirina wekî peyvek temamî an jî peyva tengahî dike, ku bersiva wan pirsên derfetên "-e", "-de derxînin û ji" ji "re vegotin" bi hêla pêvekan heman. Rastî ku bersiv û pirsan divê heman demendeyan bistînin, ew ji rêbazên din re veguherînin ji hêla din re. Bila ev mînakan bi şîrove bike.
Di Wî pirtûk û kitêba wî da wî. "
Ji bo ku ji bo şeş-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a- Herdu pirs û bersivên heman peywendîdar wergirt. Ji vî awayî peyva "me dolay bi awayek înternetê ye.
Ürüz Em ê bi tenê di havînê de hûn dibînin. "
Li jimara peyva şeş-peyva e -e "dewlet jî zêde kir. Lê ji bo vê yekê bibînin, dema ku em pirsê yükleme dipirsin? Wekî ku hûn dikarin bibînin, pirsa bêyî pêvekirinê bê xwestin. Ji ber vê yekê ew yek temamek enteqalî ye, her çiqas wê pêdivî ye "-e".
Ti Ew bêyî jê pirsî derve. "
Ji bo ku ji bo şeş-line-ê peyda bikirse, em ji "pirsê ku barkirina destûrkirinê." Di vê rewşê de, pirsa "-e" paşve kir, lê "der" didin heman paşê. Hingê em nikarin vê yekser nerazî nebêjin.
Wekî ku tê dîtin, rewşê ku pirs û bersivên heman peywendîdar digerin, em dikarin destûrê bidin ku hêmanên ku bi hev re hev re tevlihev bikin.
Em dikarin heman rewşê di nav de "-de" de û bibînin ".
Em ji bo du saetan ji bo me li benda min digerin. "
Ji bo ku ji şertên şeş şewitandin di nav de, em pirsê ku hûn li sazkirina sazkirinê dikin. Ji ber vê yekê ev yekser neyekser e.
Imiz Me her du saetan de rawestandin. "
Ji bo ku hûn şeş-şeş-xurtkirî binêrin, em hewce dikin ku pirsa ku hûn çawa saz bikin. Wekî ku hûn dikarin bibînin, pirsa "-de" pirsî neda. Ji ber vê yekê hêja nerastek yekser ne.
"Ew du roj berê berda."
Şeş pirtûkê di navî de "where vererek bi bersiva pirsê ve nerazîbûnek yekser bûye.
En ez ji we re hez dikim ku werin. "
Peyva şeş-a-ê di gotinê de "çawa" bersîva bersivê ne ji ber temamkirina temamî ye.
"Ma hûn dikarin sê pounds bêyî sebona avê winda bibin?"
Ji bo ku hûn li şikreya şeş-line peyda bibînin, em pirsê den ji ji kîjan malperê dipirsin. Wekî bersîv tê, ew element hêsan e.
Medî Ew gava ku ew nexweş bû.
Di encamê de, em şeş tiştan digel pirsê "nicin". Ji ber vê yekê ew yekser neyekser e.
Em dikarin ev celebên bêtir zêde bikin. Ma me çi ji bîr nekin, ew e ku bersiva bersiva heman heman pêxemberan (-e, -de, ji) wergirt.
Dibe ku bala we bikişîne: Ma hûn dixwazin bi awayên herî hêsan û bilez fêr bibin ku hûn drav bidin ku kes qet nefikirîye? Rêbazên orîjînal ên ku drav didin! Wekî din, hewcedariya sermayê tune! Ji bo hûragahiyan BIKIRTIN
Pêvek Bixwe (Temporalbestimmung)
Wext, rewşa, hejmar, hûrgel, hûrgel, hûrgelan, hûrgelan. tiştên tomar dikin. Her yek ji wan pirsên cuda hene.
Iy We divê ku gundê tarî bibe.
li qala "dema";
Ez hewceyê ku bêyî hewceyê hevalek bijî. "
şevê şeş-şeş li ser "çawa" ye;
Ne sinifên Wî ecêbmayî bûn. "
kadar çiqas zarf şeh-envelope di ceza;
Girdi ew bêyî gotina gotinê.
şeş kelfek di "where";
Sa Heke dem e, em ê mînakek din çareser bikin. "
Şeş kelfek di encamê de "di kîjan dozê de pirsan kir.
Ew tiştên ku bersiva van pirsan bersiv herdem her gavê. Lê li vir divê em gerek li ser pirsên "where" binêrin. Me behsa nerastek nerastî re got, ev pirs jî jî yekser tewrek eşkere ye. Vê peyva "naveroka" di nimûne nimûne ev tedawî nekir. Ev taybetmendiyê, ew e ku rêberê riya ku bêyî taybetmendiya pêwendîê veşartî li kelepên cihan-rêber nîşan dide.
Tiştek ku divê meriv bizanibe dema ku hevokan li hêmanan veqetîne karanîna hindikahî ye - adverên pirjimar.
"Ew xwendekarek pir zehmet e."
Di cezayê de, heqê her şeş peyvan e. Ji ber ku "xwendevan" ye, navê "xebat" e ku diyariya xwendekarê ye. "Pir" e ku kelepên pirtirkêmtirîn e. Ji ber vê yekê, xwendekek pir zehf pir zehf eşkere ye, ew ji hev hev cuda ne. Lê belê, em heman heman cezayê heye;
"Ew gelekî dixebite."
Heke ku em forma bikar bînin, "karê" karûbarê wê hebe dê dê kelepê gelek celeb be. Di demeke kurt de, dema ku têgezkirinên pêşniyaz hene,, kaxizên ku derxistina wan derxistin tevahiya kelfê bibin.
Pêdiviya Pêşîn (Modalbestimmung)
Pirrjimar nîşan dide ku kîjan pêşniyar çi ye, bi kêfê re, ku ji bo armancê, têkoşîna pêşîn tê gotin.
"Ew hemî nivîsarên wî bi penek zêrîn re dinivîse."
Mis Wî ev hevalên bi hevalên xwe re kir. "
Im min ji bo we xwarinên xwe çêkir. "
Di şeş şeşan de li gorî hevokên têne pêşîn.
Ne her peyvê di cezayê de nimûneyeke nimûne ye. Gotinên an jî yên ku ji wan pirsî bersiva bersivê têne nirxandin. Ji bo nimûne, bila peymana jêrîn bikişînin.
"Ahmet, ma ez ji we re bêjim ku çend caran dereng bimînim?"
Wekî ku hûn dikarin bibînin, peyva "Ahmet yükleme tu bersîva bersiva barkirina pirsê nayê bersîvandin, ew e, bejna zagonî.